Evaluación y seguimiento de asignaturas del segundo curso del Grado en Ingeniería Química

• Autores: Juan Carlos García Quesada , Francisco A. Candelas Herías , María Ángeles Castro López , Gabriela Guillena Townley, Beatriz Maciá-Ruiz, José Antonio Martín Alustiza , Irene Sentana Gadea
• Localización: X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 307-318
• Idioma: español
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  • En el curso 2010/2011 se constituyó una red docente para la coordinación e implementación del segundo curso del grado en Ingeniería Química, cuyo objetivo final fue la elaboración coordinada de las guías docentes de todas las asignaturas de dicho curso en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Durante el presente curso (2011/2012) se está poniendo en práctica la planificación docente plasmada en las guías elaboradas con anterioridad, de tal modo que es posible llevar a cabo un proceso de valoración y autoevaluación tanto en lo que respecta a las metodologías empleadas como al proceso de aprendizaje. El siguiente paso a seguir para la mejora de la calidad docente de la titulación, es realizar un seguimiento de la adquisición de las competencias por parte del alumnado, y analizar las posibles mejoras que pudieran llevarse a cabo. En el presente trabajo se describe los resultados obtenidos para algunas de las asignaturas estudiadas.