Planificación de contenidos, materiales y metodologías docentes del segundo curso de Ingeniería Multimedia
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Autores: Sonia Vázquez Pérez
, Pedro Pernías Peco, Miguel Davia Aracil , José García Rodríguez , Francisco Maciá Pérez , Diego Marcos Jorquera , Stephan Marini, Luisa Micó Andrés , Borja Navarro Colorado , Estela Saquete Boró
- Localización: Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 356-368
- Idioma: español
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Resumen
Durante el curso académico 2011-2012 se ha realizado un seguimiento de todas las asignaturas del segundo curso del Grado en Ingeniería Multimedia. El estudio de metodologías docentes así como la creación de materiales y la planificación de contenidos han sido gestionados mediante la conformación de una red docente formada por todos los coordinadores de asignaturas de segundo curso. La participación activa de todo el profesorado implicado ha asegurado una buena comunicación entre diferentes áreas docentes con el objetivo de continuar con la metodología de aprendizaje basado en proyectos propuesta en la memoria de grado. Mediante la puesta en marcha de esta red de coordinación se ha tratado de mejorar tanto la calidad en la enseñanza como la incorporación de nuevas metodologías de aprendizaje.
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Referencias bibliográficas
- López Pastor, V. M. (2006). "El papel de la evaluación formativa en el proceso de convergencia hacia el EEES. Análisis del estado de la...
- Consejo de Europa (2002). "Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, Enseñanza, Evaluación". Disponible en:...
- Pérez Pueyo, Á. y Tabernero Sánchez, B. (2008). "Evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria y el Espacio Europeo de...
- Universidad de Alicante (2009). "Memoria del Grado de Traducción e Interpretación".
