Resumen de Evaluación de competencias en el prácticum de enfermería
Ángela Sanjuán Quiles, María Luisa Velasco-Álvarez, Antonio Peña Rodríguez, Eva María Gabaldón Bravo, Manuel Lillo Crespo 
, Juana Perpiñá Galvañ, Juan Mario Domínguez Santamaría, José Antonio Hurtado Sánchez, Mª N. Ferrer Gallardo, María del Carmen Bernabeu González
Las prácticas clínicas constituyen un elemento fundamental en la adquisición de competencias de enfermería (suponen más del 45% de su currículo). La evaluación objetiva de éstas ha constituido un reto para el profesorado, debido fundamentalmente a la variabilidad del medio donde se realizan las prácticas y al gran número de agentes implicados en la misma. Por otra parte, con la llegada del EEES se establece una nueva estrategia en la evaluación, basada en competencias.
Un objetivo de esta red es elaborar una herramienta informatizada de valoración del Practicum de Enfermería, basada en el portafolio, que permita, evaluar objetivamente la adquisición de competencias. Para aproximar teoría-práctica se realizaron grupos de discusión con profesionales y responsables de docencia (36) y gestores de servicios socio-sanitarios (8). Se consensuaron objetivos de aprendizaje, se realizó una secuenciación de menor a mayor complejidad en los diferentes Practicum de la titulación (13 asignaturas), estableciéndose también criterios generales de valoración/evaluación. Actualmente, partiendo de una hoja de valoración inicial en Excel, se ha elaborado una aplicación on line que, a modo de e-portafolio, permitirá una evaluación objetiva, así como valorar las calificaciones de forma global o desagregada por competencias, objetivos y Practicum. Permite además realizar una gestión más ágil entre Facultad/ Departamentos y del propio itinerario del estudiante en los centros de practicas. La arquitectura informática de esta herramienta permitirá su utilización en otras titulaciones con prácticas externas de esta Universidad o de otros centros docentes.
