Usando teoría de grafos para explicar Análisis Input-Output en economía y empresa

Ángel F. Tenorio Villalón ^[1] ; Ana M. Martín Caraballo ^[1]
1. [1] Universidad Pablo de Olavide
  
  Universidad Pablo de Olavide
  
  Sevilla, España
Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 10, 2016, págs. 896-910
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Using graph theory to explain Input-Output Analysis in economics and business
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Resumen
- español
  Comparamos dos metodologías docentes para tratar diversos conceptos del Análisis Input-Output, como son conjuntos autónomos y productos fundamentales, para los grados relativos a las Ciencias Económicas y Empresariales. Por un lado, exponemos la metodología más tradicional basada en estudiar la matriz de coeficientes tecnológicos y los distintos subconjuntos de filas obtenidos de ella; y por otro, una nueva metodología basada en la teoría de grafos que facilita tanto la visualización del problema como la automatización de procedimientos por el alumnado.
  
  Nos centraremos en resaltar ventajas e inconvenientes de ambas metodologías para la docencia de estos contenidos según nuestra experiencia docente.
- English
  We compare two teaching methodologies for explaining two topics concerning Input-output analysis, autonomous sets and fundamental products, in the context of bachelor degrees in Economics and Business Administration. In addition, we expound the traditional methodology based on studying the technical coefficients matrix and the subsets of rows coming from this matrix; on the other hand, we propose a new methodology base don graph theory, which makes easier both the understanding of the problem and the automation of procedures for students.
  
  We focus on highlighting pros and cons for both methodologies when teaching these topics according to our teaching experience.