Progamer: aprendiendo a programar usando videojuegos como metáfora para visualización de código

Autores: José Javier Asensio Montiel, Pablo García Sánchez , Antonio Mora García , Antonio Javier Fernández Ares, Juan Julián Merelo Guervós , Pedro Ángel Castillo Valdivieso
Localización: ReVisión, ISSN-e 1989-1199, Vol. 7, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje y Videojuegos / coord. por Faraón Llorens Largo )
Idioma: español
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Resumen
- Las herramientas de visualización de software a nivel de componente pueden ser utilizadas durante el desarrollo y mantenimiento del mismo para detectar y visualizar posibles defectos. Estas herramientas suelen ser diseñadas como complementos en los entornos de programación y muestran las relaciones entre las clases permitiendo navegar también visualmente a través del software. Sin embargo también pueden ser útiles durante el aprendizaje de los conceptos básicos de programación. En este sentido es necesario dotar a las herramientas de características adicionales que faciliten este aprendizaje. Para tal fin, este trabajo explora el uso de metáforas inspiradas en técnicas de gamificación a través de la visualización de código presentando la herramienta Progamer: un complemento de Eclipse para visualización de código Java a nivel de método, basado en mapa, que utiliza un videojuego de plataformas como metáfora basada en agente.