Early Algebra: Expressing covariation and correspondence

Autores: Nicole Panorkou, Alan P. Maloney
Localización: Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 23, Nº 2, 2016, págs. 90-99
Idioma: inglés
DOI: 10.5951/teacchilmath.23.2.0090
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Resumen
- Develop fifth-grade student's early expression of pattern relationships through instructional tasks.