Enseñanza y divulgación de las ciencias: ¿Por qué el concepto de función genera dificultad en el estudiante?

• Cuevas Vallejo, Carlos Armando ^[1] ; Delgado Pineda, Miguel ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico Nacional

     Instituto Politécnico Nacional

     México

     
• Localización: 100cias@uned, ISSN-e 1989-7189, Nº. 8, 2015, págs. 187-194
• Idioma: español
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