Resumen de La disCAPACIDAD desde la mirada de la comunidad universitaria: enfoques y visiones
María Dolores De Juan Vigaray 
, Elena González Gascón, Cristina Cachero Castro , Juan José López García, Julio Carmona Martínez, Carmen Martínez Mora, María Luisa Vallés Amores, Joaquim Cuevas Casaña, Josep E. Peris Ferrando , Begoña Subiza Martínez, Victoria Hernández-Ricarte, Pilar Barra Hernández
La diversidad que caracteriza el entono académico actual requiere proveer al colectivo que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo -NEAE- los medios adecuados que faciliten su desarrollo académico. Este propósito nos lleva no sólo a seguir enriqueciendo la biblioteca virtual de contenido audiovisual especializado en materias docentes e investigadoras, dentro del marco "Speaking Library", sino también a conocer con profundidad las necesidades de este colectivo, bien sean estudiantes o docentes. De hecho, desde la Red I+Do+i (Investigación Docencia e Innovación) de concepción multidisciplinar y en la que han participado profesorado y estudiantes de diferentes centros, entendemos que resulta primordial conocer la percepción que se tiene de la discapacidad en el medio académico en el que se desenvuelve. Precisamente, esta visión de 360º nos ha llevado a analizar esta problemática desde cuatro ángulos diferentes, profesores y estudiantes, con y sin discapacidad. Sólo así podremos facilitar a este colectivo, de acuerdo a la naturaleza de la discapacidad que presentan, los recursos que requieren para que se sientan integrados de la misma manera que aquellas personas que no tienen dichas necesidades.
