Ir al contenido

Documat


Desincentivo a la Investigación: Resultado del Comportamiento Inequitativo del Modelo de Aporte Fiscal Directo (AFD) a las Universidades Chilenas

  • Autores: Patricio E. Ramírez Correa, Jorge Alfaro Pérez
  • Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 5, Nº. 4, 2012, págs. 27-36
  • Idioma: español
  • DOI: 10.4067/S0718-50062012000400004
  • Títulos paralelos:
    • Disincentive to Research: Result of the Behavioral Inequality of the Direct State Support Model (DSS) to Chilean Universities
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El presente trabajo analiza y muestra el comportamiento inequitativo del modelo de Aporte Fiscal Directo (AFD), en el área de investigación científica, que el gobierno chileno otorga a las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas. Se describe el impacto económico de las publicaciones científicas en el AFD y se determina un valor monetario aproximado de cada publicación, denominado Ingreso Marginal Total (IMT). Además, con el propósito de discutir las implicaciones del modelo AFD como incentivo o desincentivo a la investigación, se analizan los siguientes puntos: (i) el índice de desigualdad de distribución Gini, (ii) la relación entre el IMT y el ranking SCImago, y (iii) la relación entre el IMT la acreditación institucional en investigación. El análisis presentado puede ser de utilidad a las universidades, para, a) auto-control de las unidades, evaluando periódicamente su contribución a los índices de publicaciones, b) desarrollo de políticas de incentivos monetarios por publicación ISI/Scielo, y c) planificación de programas de apoyo a iniciativas científicas.

    • English

      The present work analyzes and shows the behavioral inequality of the Direct State Support (DSS), in the area of scientific research, that the Chilean government grants the universities that belong to the Council of Rectors of Chilean Universities. The economic impact of scientific publications on the DSS and an economic value for each publication, called Total Marginal Revenue (TMR) was determined. Also, in order to discuss the implications of the DSS model as an incentive to research activities, the following points are analyzed: (i) Gini distribution index of inequality; (ii) relationship between TMR and SCImago ranking; and (iii) relationship between TMR and institutional accreditation of research activities. The analyzes presented is useful to universities for the following actions: a) self control of academic units, periodically evaluating their contribution to publication impact; b) to develop university policy that incentivizes ISI and Scielo publications; and c) to plan programs to support research activities.

  • Referencias bibliográficas
    • Brennan, J.. (2008). Higher education and social change. Higher Education. 56. 381-393
    • Brunner, J.J.. (2008). El sistema de educación superior en Chile: un enfoque de economía política comparada. Avaliação. 13. 451-486
    • Castro, J.. (2011). Análisis comparativo del financiamiento a la educación superior, universidades estatales y universidades privadas con...
    • Cho, Y., Leem, C., Shin, K.. (2008). The relationships among manufacturing innovation, competitiveness, and business performance in the manufacturing...
    • Coenen, L.. (2007). The role of universities in the regional innovation systems of the North East of England and Scania, Sweden: providing...
    • Del Sol, P., Kogan, J.. (2007). Regional competitive advantage based on pioneering economic reforms: The case of Chilean FDI. Journal of International...
    • Espinoza, O.. (2008). Creating (in) equalities in access to higher education in the context of structural adjustment and post-adjustment policies:...
    • Esquivel-Larrondo, J.E.. (2007). Chile: campo experimental para la reforma universitaria. Perfiles educativos. 29. 41-59
    • Fried, B., Abuhadba, M.. (1991). Reforms in higher-education - the case of Chile in the 1980s'. Higher Education. 21. 137-149
    • Gini, C.. (1921). Measurement of inequality and incomes. The Economic Journal. 31. 124-126
    • Halffman, W., Leydesdorff, L.. (2010). Is inequality among universities increasing? Gini coefficients and the elusive rise of elite universities....
    • Liefner, I.. (2003). Funding, resource allocation, and performance in higher education systems. Higher Education. 46. 469-489
    • Lucchesi, Martha A. S.. (2011). La Universidad Internacional en América Latina: un Nuevo Paradigma para el Siglo XXI. Formación Universitaria....
    • Matear, A.. (2006). Barriers to equitable access: Higher education policy and practice in Chile since 1990. High Education Policy. 19. 31-49
    • McKeown, M.P., Layzell, D.T.. (1994). State funding formulas for higher education: Trends and issues. Journal of Education Finance. 19. 319-346
    • Peña-Vinces, J.C.. (2009). Comparative analysis of competitiveness on the Peruvian and Chilean economies from a global view. Journal of Economics,...
    • Porter, M.E.. (1998). On competition. Harvard Business School. Boston.
    • Salter, A.J., Martin, B.R.. (2001). The economic benefits of publicly funded basic research: a critical review. Research Policy. 30. 509-532
    • Shibayama, S.. (2011). Distribution of academic research funds: a case of Japanese national research grant. Scientometrics. 88. 43-60
    • Shin, J.C.. (2009). Building world-class research university: The Brain Korea 21 project. Higher Education. 58. 669-688
    • Tammi, T.. (2009). The competitive funding of university research: the case of Finnish science universities. Higher Education. 57. 657-679
    • Ubfal, D., Maffioli, A.. (2011). The impact of funding on research collaboration: Evidence from a developing country. Research Policy. 40....
    • Wörner, C.H.. (2009). Aporte fiscal directo para instituciones del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (1993-2008). Calidad...
Los metadatos del artículo han sido obtenidos de SciELO Chile

Fundación Dialnet

Mi Documat

Opciones de artículo

Opciones de compartir

Opciones de entorno