Enriching practical knowledge: exploring student teachers' competence in integrating theory and practice of mathematics teaching

• Autores: Wil Oonk, Nico Verloop, Koeno Gravemeijer
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 46, Nº 5, 2015, págs. 559-598
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.46.5.0559
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