How students' everyday situations modify classroom mathematical activity: the case of water consumption

• Autores: Vanessa Sena Tomaz, Maria Manuela David
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 46, Nº 4, 2015, págs. 455-496
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.46.4.0455
• Texto completo no disponible (Saber más ...)