HydroC - An open source hydrological library with educational purposes

• Autores: Leonardo Bacelar Lima Santos, Tiago Nogueira Sá Miranda, Jéssika Caroline Décia Fratari, Roberta Baldo Bacelar, Camila Beltrão Medina, Solon Venâncio de Carvalho
• Localización: Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 8, Nº. 1, 2015, págs. 35-43
• Idioma: inglés
• DOI: 10.4995/msel.2015.2338
• Títulos paralelos:
  • HydroC - Biblioteca hidrológica aberta com fins educacionais
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• Resumen
  • español

    O objeto físico bacia hidrográfica é tão importante para o monitoramento hidrológico quanto o seu conceito é para a educação em desastres naturais. A biblioteca aberta HydroC promove a delimitação de bacias hidrográficas a partir de funções relativamente simples, desenvolvidas com fins educacionais. Um estudo de caso foi feito com alunos da disciplina de Introdução à Ciência da Computação de um curso de graduação em Engenharia Ambiental. A criação da HydroC e a disponibilização deste conteúdo em ambiente virtual, colaborativo, livre e gratuito, torna esta proposta uma estratégia metodológica alternativa de ensino e de aprendizagem democrática, que viabiliza o acesso de pessoas leigas e de potenciais formadores de opinião e conhecimento a um conteúdo de forte apelo social: desastres naturais.

  • English

    The physical object of watershed is so important for hydrological monitoring as their concept is for education in natural disasters. The open library HydroC promotes the delineation of watersheds from relatively simple functions, developed for educational purposes. A case study was done with students of Introduction to Computer Science with an undergraduate degree in Environmental Engineering. The creation of HydroC and its delivering in a collaborative, free and open platform make this proposal an interesting alternative education resource about natural disasters.

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