Rotating solids and flipping instruction

• Autores: Lynette Grypp, Jennifer Luebeck
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 109, Nº 3, 2015, págs. 186-193
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/mathteacher.109.3.0186
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• Resumen

  • Action research helped one classroom teacher make thoughtful, data-based decisions about embracing new strategies and technologies