Investigating and Improving Undergraduate Proof Comprehension

• Autores: Lara Alcock, Mark Hodds, Somali Roy, Matthew Inglis
• Localización: Notices of the American Mathematical Society, ISSN 0002-9920, Vol. 62, Nº. 7, 2015, págs. 741-752
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1090/noti1263
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