Anticipation guides: reading for mathematics understanding

Autores: Anne E. Adams, Jerine Pegg, Melissa Case
Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 108, Nº 7, 2015, págs. 498-504
Idioma: inglés
DOI: 10.5951/mathteacher.108.7.0498
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Resumen
- Help students develop skills to support comprehension of concepts and terminology