La cuadratura de la parábola en el máster en profesorado (Matemáticas), un ejemplo de saber histórico versus saber matemático

• Autores: Luis Español González
• Localización: Enseñanza e historia de las ciencias y de las técnicas: orientación, metodología y perspectivas : actas del VII Simposio de Enseñanza e Historia de las Ciencias y de las Técnicas de la SEHCYT, (Barcelona, INstitut d'Estudis Catalans, 15-16 marzo 2913 / coord. por Mónica Blanco Abellán , 2014, ISBN 978-84-616-9283-5, págs. 261-266
• Idioma: español
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