Un modelo de prácticum del máster de profesor de secundaria en la especialidad de matemáticas

• Autores: Bernardino del Campo López
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 65, 2014, págs. 26-34
• Idioma: español
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• Referencias bibliográficas
  • AA.VV. (2006): «Comentarios a los Informes EURYDICE y OCDE sobre la cuestión docente». Revista de Educación, núm. 340, pp. 19-86.
  • CEMAT (2010): Conclusiones Seminario CECEMat2010 [en línea].
  • FESPM (2011): Conclusiones del seminario FESPM: «El papel del docente en el siglo XXI». Logroño.
  • INFORME TALIS (OCDE) (2009): Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje: Informe español. Madrid. MECD.
  • MANZANARES, A. (dir.) (2010): Guía para tutores del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional...
  • Red EURYDICE. http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/