Young Children's Understandings of Length Measurement: Evaluating a Learning Trajectory

• Autores: Janka Szilágyi, Douglas H. Clements, Julie Sarama
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 44, Nº 3, 2013, págs. 581-621
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.44.3.0581
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