Los seminarios como una experiencia de integración de conocimientos de modelado y simulación en elciclo lectivo 2011
- Autores: Sonia Itatí Mariño Fernández, María Victoria López Viudes, Carlos R. Primorac
- Localización: IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 14 (Julio-Diciembre), 2011, págs. 37-48
- Idioma: español
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Resumen
- español
Este trabajo describe una instancia de evaluación representada por un seminario integrador, y los resultados obtenidos en su implementación en el ciclo lectivo 2011, en una asignatura de matemática aplicada en la carrera Licenciatura en Sistemas de Información. Su propósito es la formación de los estudiantes en la aplicación de la técnica de simulación en la resolución de problemas abstraídos del mundo real.
- English
This paper describes an evaluation instance represented by an integrative seminar, and the results of its implementation in the 2011, in a subject of applied mathematics. Its purpose is to train students in the application of simulation techniques in solving problems based on real cases. Its purpose is to train students in the application of simulation techniques in solving problems based on real cases.
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