El proyecto de investigación para el estudio de la geometría dentro de la realidad arquitectónica: el trabajo por proyectos

• Autores: Ascensión Moratalla de la Hoz, Juana María Sánchez Gónzalez , V. Moratalla, M. A. Sanz
• Localización: Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº Extra 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje, innovación y competitividad), págs. 219-224
• Idioma: español
• DOI: 10.3989/arbor.2011.extra-3n3148
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• Resumen

  • El Trabajo por Proyectos es una metodología muy apropiada para utilizarla en la enseñanza superior, por su carácter investigador. El aprendizaje es activo, involucra al alumno y trabaja otras capacidades cognitivas distintas a las que se desarrollan con la clase magistral. Con la implantación, este curso, del llamado Plan Bolonia, algunos profesores pertenecientes al Grupo de Innovación Educativa Didáctica de las Matemáticas de la UPM, nos planteamos introducir en la asignatura de primer curso del Grado de Arquitectura, denominada Geometría Euclídea, Afín y Proyectiva algunos cambios dirigidos a este tipo de aprendizaje.

• Referencias bibliográficas
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  • Invitación a la didáctica de la Geometría, Editorial Síntesis Madrid.
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  • Moratalla, A. y Sanz, M. A. (2000): Proporción. Serie Geometría y Arquitectura III. Cuadernos de Apoyo a la Docencia del Instituto Juan de...
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  • Sanz, M. A. y Moratalla, A. (1998): Geometría en la Arquitectura. Serie Geometría y Arquitectura I, Cuadernos de Apoyo a la Docencia del Instituto...
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