En este artículo se presenta un proceso de implantación, a lo largo de varios cursos, de una serie de herramientas de la denominada web social. El proceso comenzó utilizando blogs de los alumnos como soporte a la docencia y se fue refi nando mediante la utilización de una plataforma de blogs con características de red social (BuddyPress) hasta llegar a la confi guración de un entorno personal de aprendizaje en el que se combinan diferentes herramientas que permiten dar soporte al estudio, debate y resolución de casos de estudio.
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