Aspectos visuais e conceituais envolvidos na interpretação de gráficos

• Autores: Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Tania Maria Mendonça Campos
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 24, 2010, págs. 135-144
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • español

    La interpretación de gráficos es un proceso de resolución de problemas que puede ocurrir en diferentes contextos, en aquellos en que las personas interactúan con los datos presentados, movilizando aspectos conceptuales y visuales. Los gráficos son sistemas simbólicos que subsidian la representación de los problemas. La interpretación de los gráficos son factores particulares y globales que se asocian con diferentes procesos cognitivos. La presentación visual de los gráficos se destaca como un factor básico en las interpretaciones de los mismos. Sin embargo, los factores conceptuales considerados en las interpretaciones sugieren que la construcción de sentido no es un proceso de captación directa de la información, ya que requiere de una actividad interactiva de la que interpreta los datos.

  • English

    The interpretation of graphs is a process of solving problems that can occur in different contexts in which people interact with the data presented, mobilising conceptual and visual aspects. In this paper, we analyse the importance of graphs as symbolic systems that subsidize the representation of problems. Important aspects are related to the particular and global factors of graphs that are associated with different cognitive processes. The visual presentation of graphs is emphasised as a basic factor in the interpretations that the students undertake. However, conceptual factors considered in the interpretation of graphs suggest that the construction of meaning is not a process of direct apprehension of information. This process requires a interactive activity from who interprets the data presented on a graph.

  • português

    A interpretação de gráficos constitui-se como um processo de resolução de problemas em variados contextos nos quais o leitor precisa se engajar com os dados apresentados, mobilizando aspectos visuais e conceituais. Neste artigo, discutimos a importância dos gráficos enquanto sistemas simbólicos que subsidiam a representação de problemas. Aspectos importantes referem-se a fatores pontuais e globais dos gráficos que estão relacionados respectivamente a determinados processos cognitivos. Os aspectos conceituais e visuais vinculados aos dados revelam que a construção de significados não é um processo de apreensão direta da informação, mas requer de quem interpreta uma atividade interativa com o gráfico.

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