En este trabajo se expone una propuesta para ser desarrollada en el aula, especialmente en la escuela secundaria, la cual es basada en la Teoría de Juegos, y que tiene por objetivo fundamental relacionar la Matemática con la vida real.
Principalmente poniendo énfasis en el desarrollo de conductas sociales cooperativas a través del análisis matemático de las situaciones planteadas. Se propone no sólo la exposición del tema sino también prácticas experimentales con el mismo
This paper presents a proposal to be developed in the classroom, especially in middle school, which is based on game theory, and fundamental aims relate mathematics to real life. Primarily emphasizing the development of cooperative social behavior through mathematical analysis of the situations. It proposes not only the exposition of the subject but also with the same experimental practices
Neste trabalho expõe-se uma proposta para ser desenvolvida no aula, especialmente na escola secundária, a qual é baseada na Teoria de Jogos, e que tem por objectivo fundamental relacionar a Matemática com a vida real.
Principalmente pondo énfasis no desenvolvimento de condutas sociais cooperativas através da análise matemática das situações propostas. Propõe-se não só a exposição do tema senão também práticas experimentales com o mesmo.
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