Elisenda Cordomí, Mequè Edo i Bastè
Totes les escoles tenim encomanada la mateixa tasca. Aquest fet és inqüestionable, però també ho és l'evidència que cada escola és diferent i que de models per fer i ser bones escoles n'hi ha molts.
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados