La naturaleza misma de las Matemáticas hace que su didáctica sea un hecho crucial. En las matemáticas, más que adquisición de conocimientos, se produce una inculturación. Se plantean algunos aspectos que se ha demostrado son importantes para que los alumnos adquieran la competencia matemática. Destacan los aspectos emocionales para la superación de bloqueos, así como la aproximación al estudio de las Matemáticas como resolución de problemas.
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