Presentamos un modelo de ense~nanza/aprendizaje de la Probabilidad basado en un sistema de desarrollo conjunto de docencia e investigacion en el que el dialogo profesoralumno constituye una herramienta fundamental en el aula. Proponemos a nuestros alumnos la utilizacion de paginas Web para la investigacion y manipulacion de los conceptos impartidos en clase. El alumno aprende empricamente el concepto de probabilidad contrastando los diferentes resultados teoricos. La comunicacion, virtual, se establece a traves de la plataforma de ense~nanza/aprendizaje, SWAD, de la Universidad de Granada. Cada alumno aporta al grupo sus aspiraciones, dudas y avances promoviendo la aparicion de nuevas metas y diferentes formas de alcanzarlas.
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