The NCTM high school curriculum project: why it matters to you

• Autores: W. Gary Martin
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 103, Nº 3, 2009, págs. 164-166
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/mt.103.3.0164
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