Razonamiento proporcional: un análisis de las actualizaciones de maestros en formación

Autores: Ana Gabriela Valverde Soto , Encarnación Castro Martínez
Localización: Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN-e 2254-5972, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 12, 2009 (Ejemplar dedicado a: IX Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA)), págs. 121-138
Idioma: español
DOI: 10.37382/indivisa.vimonografiaxii.769
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