Resumen de A technique for dynamically measuring and modifying relevance while problem solving

Antonio Hernando Grande , Luis de Ledesma Otamendi

• español

  Aunque existe un consenso general sobre la fuerte dependencia entre la eficiencia en la resolución de problemas y la representación de los mismos que se adopta, los programas resolvedores de problemas tradicionalmente se han diseñado teniendo en cuenta únicamente una sola representación a lo largo de todo el proceso de resolución. Un sistema capaz de cambiar la representación mientras el mismo proceso de resolución tiene lugar ofrece ventajas respecto de los tradicionales, no sólo porque ciertos cambios de representación pueden mejorar la eficiencia del proceso de resolución (como muchas investigaciones han demostrado), sino también debido a que la tarea de seleccionar la representación más adecuada para un problema puede facilitarse decisivamente mediante el conocimiento adquirido durante el proceso de su resolución. Una manera interesante y natural de ejecutar cambios de representación se apoya en detectar la información irrelevante que puede eliminarse de la representación del problema. En el presente trabajo, presentamos formalmente una nueva técnica para asignar y modificar valores de relevancia a los elementos que integran la representaci´on de los problemas durante el mismo proceso de resolución, de acuerdo con la importancia que tienen para resolverlos.

• English

  Although there is general agreement that efficiency of problem resolution is strongly related to the problem representation adopted, computer problem solvers have been traditionally designed to keep the same representation throughout the whole of the problem solving process. A system able to change representation whilst the actual problem solving process occurs has advantages over traditional ones, not only because a representation change can improve the efficiency of problem resolution (as already proven through much research), but also because the choice of the most suitable representation may be decisively enhanced after learning about the problem during its resolution process. A natural and interesting way of performing representation changes is related to detecting irrelevant elements which can be removed out of the problem representation. In this paper, we deal formally with a new technique for assigning and changing the relevance of the elements involved in the representation during the problem resolution, on behalf of their respective importance so as to actually solve the problem.