L'univers mathématique proposé par le professeur en classe: Observation, description, organisation

• Autores: Christophe Hache
• Localización: Recherches en Didactique des Mathématiques, ISSN 0246-9367, Vol. 21, Nº 1-2, 2001, págs. 81-98
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Este artículo trata de las prácticas en clase de los profesores de matemáticas. Se designa como universo matemático propuesto a los alumnos aquella parte de las prácticas del profesor que influye sobre los aprendizajes de los alumnos. El objetivo del presente trabajo es exponer un método de descripción de estos universos (análisis locales de las tareas y actividades, análisis locales de los discursos) y proponer los resultados de unas primeras observaciones. El autor se interesa, en particular, por los factores (noción enseñada, profesor, clase, etc.) que pueden provocar un cambio de universo.