Resumen de Comunicar é influenciar ou negociar?: O papel do aluno no 1º ciclo do ensino básico

Antonio Guerreiro

• English

  The present article reports three primary school teachers� practices and reflections about students� papers in mathematical communication. This study result from the development of collaborative work among the teachers and I, aiming at the knowledge and development of communication processes in the classroom.

• português

  O presente artigo reporta-se a reflexões e práticas de três professoras do 1.º ciclo do ensino básico sobre o papel dos alunos na comunicação matemática. Este estudo decorre de um trabalho colaborativo entre mim e as professoras sobre o desenvolvimento e conhecimento dos processos de comunicação na sala de aula.