Desarrollo y uso del un laboratorio viurtual para el aprendizaje de la química

• Autores: Jordi Cuadros Margarit , Xavier Tomás Morer , José Javier Molins Vara , L. G. Sabaté, Alberto Balfagón Costa
• Localización: Afinidad: Revista de química teórica y aplicada, ISSN 0001-9704, Vol. 64, Nº. 529, 2007, págs. 450-455
• Idioma: español
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• Resumen

  • La utilización de simulaciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje es un área llena de oportunidades para la mejora educativa. En este trabajo, se presenta el IQSLabvirt un laboratorio virtual desarrollado en ellnstitut Químic de Sarria y que consiste en la versión actual en un conjunto de siete prácticas virtuales (oscilaciones, valoración ácido-base, análisis cualitativo, colorimetría, preparación de disoluciones, cromatografía de capa fina y control estadístico de procesos) que incorporan problemas estructurados y capacidades evaluativas.

    Dos de estas prácticas virtuales han sido usadas en sendas pruebas piloto obteniéndose una opinión favorable de los alumnos en cuanto a motivación y percepción de aprendizaje. Los resultados de estas investigaciones también se presentan en esta comunicación