Un estudio del aprendizaje de validación matemática a nivel pre-universitario en relación con distintas interacciones en el aula

• Autores: Gustavo Carnelli, Marcela Cristina Falsetti, Alberto Formica, Mabel Alicia Rodríguez
• Localización: Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 58, 2008, págs. 25-40
• Idioma: español
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