An Instructional Model for Teaching Proof Writing in the Number Theory Classroom

• Autores: C. Schabel
• Localización: Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 15, Nº 1, 2005, pág. 45
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/10511970508984105
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