Novice instructors and student-centered instruction: understanding perceptions and responses to challenges of classroom authority.

• Autores: Dale Winter, Carolyn A. Yackel
• Localización: Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 10, Nº 4, 2000, págs. 289-318
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/10511970008965968
• Texto completo no disponible (Saber más ...)