Concepción del tiempo en los primeros años de escolaridad

• Autores: Inés del Carmen Plasencia Cruz
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 30, 2002, págs. 41-54
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo se ocupa de la noción de tiempo y de las dificultades que para los escolares conllevo su comprensión. Se inicia reflexionando sobre el concepto de medida y su significado, a continuación se analiza el proceso de la comprensión de la noción de tiempo y su medida, y en último lugar, se formulan algunos propuestas metodológicas, para la captación del concepto de tiempo, en el aula de infantil y primaria.