Resumen de Inteligencia Artificial para el desarrollo humano y sostenible a través de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
En este artículo se reportan los primeros resultados de investigación del potencial de los entornos de aprendizaje virtuales para la “educación para el desarrollo humano y sostenible” (EDHS) en las escuelas de ingeniería, experimentando con la impartición de la asignatura “Aplicaciones de la Inteligencia Artificial para el desarrollo humano y sostenible” del programa de postgrado “Master de IA Avanzada. Fundamentos Métodos y Aplicaciones” de la UNED.
