Resumen de Formación y experiencia laboral: diferencias según genero
María D. Jano Salagre, Nicolás Bellido Ortega, Isabel Toledo Muñoz 
Este artículo profundiza en determinados aspectos del papel que la variable «nivel de educación» desempeña en la trayectoria laboral de las mujeres dentro del mercado de trabajo español, utilizando para ello microdatos de la Encuesta Socio-Demográfica del INE (1991). Como se pone de manifiesto en el estudio, aspectos tan unánimemente aceptados como causas de la discriminación laboral de la mujer, tales como la experiencia laboral, se cuestionan de forma importante si su efecto se analiza por categorías edu-cativas y desde un punto de vista dinámico. Por otra parte, los resultados obtenidos advierten también de los proble-mas de interpretación en que pueden incurrir los modelos más usuales sobre discriminación laboral, cuando definen la experiencia laboral como una mera diferencia entre la edad del individuo y la fecha en que comienza a trabajar, olvidando el carácter diferencial de las interrupciones en la trayectoria laboral.
