Las competencias de los graduados universitarios europeos

• Autores: CEGES-PF, José-Ginés Mora , Lourdes Badillo Amador, Andrea Conchado Peiró, José Miguel Carot Sierra , Mónica Martínez Gómez, Daniel Martínez Aceves, José María Nyssen González, Luis Enrique de la Villa de la Serna
• Localización: Panorama social, ISSN 1699-6852, Nº. 6, 2007 (Ejemplar dedicado a: La reforma de la Universidad, vectores de cambio), págs. 10-21
• Idioma: español
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• Resumen

  • ¿Qué competencias precisan los graduados universitarios para insertarse en un mercado de trabajo caracterizado por la creciente competición global y la rápida difusión de información y conocimientos? Encuestas realizadas a graduados ya ocupados de diferentes países europeos ponen de relieve que las competencias más demandadas en los puestos de trabajo no son las que tradicionalmente ha proporcionado la Universidad. El contexto socioeconómico y tecnológico ha cambiado tan profundamente en los últimos tiempos que exige una transformación del paradigma hasta ahora dominante en la enseñanza universitaria. La Universidad se encuentra ante el reto de enseñar –además de conocimientos técnicos y teóricos– destrezas y habilidades metodológicas, sociales y participativas que mejoren la posición de los graduados en el mercado de trabajo globalizado y la sociedad del conocimiento.

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