L'educació matemàtica a l'escola té en cada moment nous reptes. Aquests reptes no provenen d'un afany reformista gratuït sinó que són el resultat d'un present canviant i un futur que s'obre amb noves fites a assolir. És, precisament, la nostra voluntat de preparar als nois i noies per ¿al seu futur¿ el que ens ha d'esperonar a canviar el que convingui. Vet aquí set reptes que podrien orientar la nostra tasca formativa.
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados