Juan Jesús Ortiz de Haro , Luis Serrano Romero
, María Jesús Cañizares Castellanos
, María del Carmen Batanero Bernabeu
En este trabajo comparamos las características de las secuencias de resultados aleatorios y distribuciones aleatorias de puntos generadas por tres grupos de alumnos de Educación Primaria y Secundaria con las propiedades matemáticas de las mismas. La finalidad es describir el significado personal que dichos estudiantes asignan a la aleatoriedad.
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