Resumen de Buscando máximos y mínimos: desafíoscon la media y la mediana
- español
Se presenta un problema trabajado con estudiantes universitarios de educación, de la especialidad de matemáticaspara secundaria. Es de contexto extramatemático, en el que debe relacionarse los conceptos de media aritmética y mediana para examinar posibilidades de obtención de valores máximos y mínimos de la mediana de un conjunto de datos posibles. Se presenta la solución de uno de los estudiantes, así como un problema creado por él, a partir del problema dado. Se hacen comentarios y reflexiones en relación a procesos de aprendizaje en el entorno matemático de las medidas de tendencia central.
- English
This article presents a mathematical task developed with university students enrolled in a secondary mathematics teacher education program. Set in an extra-mathematical context, the problem requires relating the concepts of arithmetic mean and median to determine the maximum and minimum values of the median for a given dataset. A solution produced by one student is presented, together with a new problem posed by the student based on the original task. The article concludes with comments and reflections on the teaching and learning of measures of central tendency and on the learning processes involved.
- português
Apresenta-se um problema trabalhado com estudantes universitários de pedagogia, da especialização em matemática para o ensino médio. Trata-se de um contexto extramatemático, no qual é necessário relacionar os conceitos de média aritmética e mediana para examinar as possibilidades de obtenção dos valores máximo e mínimo da mediana de um conjunto de dados possíveis. Apresenta-se a solução de um dos alunos, assim como um problema criado por ele, a partir do problema proposto. São feitas observações e reflexões relacionadas aos processos de aprendizagem no campo matemático das medidas de tendência central.
