Mapa funcional de competencias en seguridad para el personal no TI de las universidades españolas

• Josu Mendívil Caldentey ^[1] ; Miren Gutierrez Almazor ^[1] ; Borja Sanz Urquijo ^[1]
  1. [1] Universidad de Deusto

     Universidad de Deusto

     Bilbao, España

     
• Localización: Investigación en ciberseguridad: Actas de las VI Jornadas Nacionales (JNIC2021 LIVE) / coord. por Manuel A. Serrano Martín , Eduardo Fernández-Medina Patón , María Cristina Alcaraz Tello , Noemí de Castro García, Joaquín Calvo Flores, 2021, ISBN 9788490444634, págs. 319-326
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las empresas y organizaciones requieren de nuevas y eficientes iniciativas en formación y concienciación en ciberseguridad que se sumen a la constante evolución en la tecnología y en los procedimientos. La capacidad de una organización en general y de una universidad en particular para hacer frente a sus amenazas y vulnerabilidades depende en gran medida de la actitud y el conocimiento en ciberseguridad de su personal, y en consecuencia, de la existencia de un marco adecuado de competencias que identifique los items y niveles de formación y concienciación necesarios para cada puesto.

    Para contribuir a esta tarea, este trabajo propone, desde un nuevo enfoque metodológico, la construcción de un mapa de competencias que permita identificar las necesidades en el ámbito de la concienciación y formación en ciberseguridad para el personal no TI de las universidades españolas. El interés y relevancia de esta investigación se deriva de utilizar por primera vez un estandar o norma de seguridad como es el Esquema Nacional de Seguridad. Con ello se pretende ampliar la investigación en el campo de la formación en ciberseguridad, proponiendo el uso de estandares y normas de seguridad para configurar, orientar y justificar el diseño de competencias en esta materia.