Diseño e implantación de un programa de mentoría profesional en una Escuela Superior de Informática

• María Soledad Escolar Díaz ; Aurora Vizcaíno Barceló ; Marcela Genero ; Crescencio Bravo Santos ; Rosana Rodríguez-Bobada Aranda ^[1] ; José Luis Espinosa Aranda ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), ISSN 2531-0607, Nº. 10 (Actas de las XXXI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática), 2025, págs. 139-147
• Idioma: español
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    El Programa Mentor Profesional (PMP) es una iniciativa de apoyo a los estudiantes, desarrollada en la Escuela Superior de Informática de Ciudad Real y pionera en la Universidad de Castilla-La Mancha. Se ha diseñado con el objetivo de mejorar la capacitación de los estudiantes de últimos cursos en habilidades llamadas blandas o soft skills y así facilitar su incorporación al mercado laboral. Para ello, estudiantes egresados/as de la Escuela, que actualmente son profesionales con amplia experiencia en el sector de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC), están compartiendo su experiencia y transmitiendo su conocimiento a alumnos/as de último curso de Grado y Master en Ingeniería Informática. En este artículo se describe la motivación para emprender este programa en la Escuela Superior de Informática de Ciudad Real, sus principales características y los detalles de la preparación, implantación y seguimiento del mismo en los cursos 2022/2023 y 2023/2024. Además, se presenta una evaluación preliminar de los resultados obtenidos en las dos primeras ediciones del PMP completadas hasta el momento.

  • English

    The Professional Mentor Program (PMP) is a student support initiative developed at the School of Computer Science and a pioneer at the University. It has been designed with the aim of enhancing the training of senior students in so-called soft skills, thus facilitating their integration into the job market. To achieve this, graduates of the School, who are currently professionals with extensive experience in the Information and Communication Technologies (ICT) sector, are sharing their experience and transferring their knowledge to final-year Bachelor’s and Master’s students in Computer Engineering. This article describes the motivation behind launching this program at the School, its main characteristics, and the details of its preparation, implementation, and monitoring during the 2022/2023 and 2023/2024 academic years. Additionally, a preliminary evaluation of the results obtained in the first two editions of the PMP completed so far is presented.