En esta comunicación, comparamos las normativas del trabajo de fin de Grado para elGrado en Matemáticas vigentes en diferentes universidades españolas. Hemos analizadolos resultados obtenidos para intentar detectar si existen diferencias significativas en elproceso de elaboración del trabajo de fin de Grado, según la facultad en la que serealice. Nos hemos centrado en aspectos como, por ejemplo, la adjudicación del temapara el TFG ó los criterios de evaluación empleados. Además, señalamos algunasbuenas prácticas observadas en algunas normativas que pueden facilitar esta tarea ybenefician a los que participan en el proceso.
In this communication, we are comparing Regulations for the Project of Degree inMathematics in several Spanish Universities. We have analyzed the obtained results inorder to find meaningful differences in the Project elaboration process, depending onthe faculty that the student chooses. We have focused on aspects such as the subjectassignment for the project and the way of grading. Furthermore, we show some goodmethods in some Regulations which can make easier this task and benefit those whopartake in the process.
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