Cooperación entre España y Colombia en el uso docente de teléfonos inteligentes para la enseñanza de la Física

• Autores: Rafael Seiz Ortiz , Ángela C. Barrera Puerto, Juan Carlos Castro Palacio , Pedro Fernández de Córdoba Castellá , Juan Antonio Monsoriu Serra
• Localización: XXXI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas, Girona 17-19 julio 2024, 2024, ISBN 978-84-8458-680-7, pág. 81
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Los teléfonos inteligentes, a través de sus sensores, pueden convertirse en verdaderos laboratorios móviles para el aprendizaje práctico de conceptos físicos. A partir de un proyecto de cooperación e investigación basado en este enfoque pedagógico y liderado por la Universitat Politècnica de València, este trabajo presenta la aplicación de dicha innovación educativa al contexto educativo colombiano, principalmente en la Universidad del Magdalena, la Universidad Nacional de Colombia y la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería.

  • English

    Smartphones, through their sensors, can become true mobile laboratories for practical learning of Physics concepts. Based on a cooperation and research project following this pedagogical approach and led by the Universitat Politècnica de València, this study presents the application of this educational innovation to the Colombian educational context, mainly at the University of Magdalena, the National University of Colombia and the Colombian Association of Engineering Faculties.

• Referencias bibliográficas
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