Redes Pathfinder: Un caso de estudio

• Autores: Francisca Guisado Moreno, Halina Carmen Cwierz López, Mª Guadalupe Generelo Pérez, Juan Arias Masa
• Localización: ELearning 2.0: enseñar y aprender en la sociedad del conocimiento = eLearning 2.0 : irakatsi eta ikasi ezagutzaren gizartean, 2010, ISBN 978-84-9860-447-4
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo versa sobre un estudio empírico de cómo se puede obtener el conocimiento de la forma en la que un alumno aprende y estructura los conceptos que va adquiriendo.Presentamos un estudio práctico del uso de Redes Asociativas Pathfinder en diferentes ámbitos educativos, como son la enseñanza primaria y la propia Universidad tanto en los niveles de grado y postgrado según los nuevos planes de estudio del EspacioEuropeo de Educación Superior (EEES). En dicho estudio, hemos comparado la similaridad de determinados conceptos frente a la red de la ciencia y la red del profesor, antes y después de que dichos conceptos sean explicados en clase. Así mismo se hancalculado y verificado los valores de coherencia y complejidad de las redes de los alumnos.