Percepciones y actitudes del alumnado de ingeniería ante actividades de modelización tecnocientífica

• Daniel Espinosa ^[1] ; J. Maria Oliva ^[1] ; Esther García ^[1]
  1. [1] Universidad de Cádiz

     Universidad de Cádiz

     Cádiz, España

     
• Localización: Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática / coord. por José Cantó Doménech, Fernanda Ostermann , 2025, ISBN 978-84-129497-6-6, págs. 1397-1400
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este estudio analiza las percepciones y actitudes de 107 estudiantes de ingeniería frente a actividades de modelización tecnocientífica en prácticas de laboratorio de Automática, mediante un cuestionario tipo Likert. El cuestionario mostró validez y fiabilidad adecuadas, valoradas estas mediante análisis por juicio de expertos y mediante análisis factorial. Los resultados revelaron valoraciones positivas, pero también áreas posibles de mejora, lo que será útil para futuros rediseños y nuevas implementaciones a emprender en el futuro.

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