An alternative to representing the quadratic function with GeoGebra

• Agustín, Carrillo, de Albornoz Torres ^[1]
  1. [1] Instituto GeoGebra de Andalucía (España)
• Localización: Boletín de la Sociedad Puig Adam de profesores de matemáticas, ISSN 1135-0261, Nº. 119 (Abril), 2025 (Ejemplar dedicado a: D. Pedro Puig Adam), págs. 63-74
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Una alternativa a la representación de la función cuadrática con GeoGebra
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• Resumen

  • Following the line of previous works, this article proposes an alternative to the traditional classroom activities, especially in Secondary Education and Baccalaureate, aimed at the study and representation of the quadratic function. The usual approach is to propose an activity in which the expression of the functions is given as data to carry out the necessary calculations for its representation or to determine some values when this fuction appears in a context problem. The alternative porposed here seeks the opposite process, using the posibilites offered by GeoGebra, so that given some points that belong to the function, the aim is to represent it in order to obtain its quation, which will be given by the programme itseflf.

• Referencias bibliográficas
  • Las distintas construcciones realizadas con GeoGebra correspondientes a las actividades propuestas en este artículo están disponibles en la...
  • INTEF: Instituto Nacional de tecnologías Educativas y de Formación del profesorado MatesGG. https://intef.es/recursos-educativos/recursos-para-el-aprendizaje-en-linea/matesgg/...