La transformación de los espacios de aprendizaje: del aula tradicional al aula del futuro

• Francisco Javier Masero Suárez ^[2] ; José Carlos Sancho Núñez ^[1] ; Óscar Mogollón Gutiérrez ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
  2. [2] Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa Junta de Extremadura
• Localización: Expectativas y realidades en la educación superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-53-3, págs. 237-248
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta contribución presenta el origen, la evolución y el estado de la implantación a nivel nacional de la transformación de los espacios de aprendizaje tradicionales (aula tradicional) a un espacio educativo con un diseño disruptivo (aula del futuro) que pretende cubrir las necesidades demostradas que requieren los nuevos enfoques pedagógicos. También se añade una panorámica real y actual dela implantación de estos nuevos espacios educativos a nivel nacional, mostrando un ejemplo de implementación del proyecto a nivel regional.